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《学前儿童科学教育(第2版)》
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第三节 学前儿童科学教育目标三要素的内涵
《
学前儿童科学教育(第2版)
》
作者:
刘占兰
科学教育目标——情感态度价值观、科学的思维方式与方法、科学知识经验——三要素的内涵,体现了学前儿童科学教育的新理念和新的价值追求,是在幼儿园进行高质量科学教育的理论基础和重要依据。
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