我有一位朋友，从事儿童心理学研究多年，她说，越小的孩子，越有自尊心。而且他们的自尊心还比较脆弱。所以，当小孩子犯错语时，父母可以采用迂回婉转、旁敲侧击的批评方式，这样能够在不伤他自尊心的情况下，让他认识到问题所在，同时愿意配合你改掉自己的错误。
她的女儿三岁时，每次吃饭时都要让保姆追着喂。有时保姆追得不耐烦了，就会喝斥女儿几句，女儿非但不改，反而更来劲了，有时索性不再吃饭。
有一次，女儿的保姆因事请了假，她只得代劳，晚上喂饭时，女儿又开始满世界跑了。她没有像保姆那样训斥女儿。而是坐在餐桌旁，把女儿叫过来。
“妞妞，过来，妈妈有件事想不明白，想问问你。”她故意装出一副“请教”的样子来。
上幼儿园的女儿，最近喜欢玩的游戏是“当老师”，她正好借这个机会跟女儿套近乎。
果然，女儿喜孜孜地跑过来，依偎在她怀里，仰起小脸：“妈妈，什么事？”
“我知道我的妞妞很懂事，老说妈妈辛苦，你是不是想快点长大帮妈妈做事情啊？”她笑着问她。
“嗯，想啊。”妞妞笑得一脸灿烂。
“你想长得像谁一样高呢？”她又问。
“嗯——”妞妞回头看看客厅里的爸爸，又看看她，“想长得和爸爸妈妈一样高。”
“那妞妞知道怎么样才会长高吗？”她接着问。
妞妞想了想，摇了摇头。
“那我问你？”她接着说，“平时吃饭时，爸爸妈妈和你，谁吃得多？”
“爸爸妈妈比妞妞吃得多。”妞妞脱口而出。
“所以，要想长高，就得像爸爸妈妈一样多吃饭。对不对？”她趁机说道。
“对。”妞妞不由自主地入了她的“套子”。
“那妈妈吃饭时是怎么做的呢？”她趁热打铁。
“妈妈坐椅子上，大口大口地吃。”妞妞一边回答一边离开她，顺势坐回旁边的椅子上去了。
“我的妞妞真棒！”她向女儿竖起大拇指，“坐姿跟妈妈一样。来，准备好，吃饭——开始。”她说着把碗放女儿面前，女儿盛了一小勺吃了起来。
“这一勺饭下去，我们妞妞就会长高一点。”她鼓励道。
“妈妈，我要大口吃。”妞妞咽下一口饭，说道，“吃得多会快快长高。”
她笑着说道：“妞妞做得真好，来，我们大口吃。”她刚说完，妞妞就盛了满满一勺饭吃了起来。
每个孩子像那幼苗一样，十分脆弱，稍有一点风吹草动，都有可能伤到他们。即便犯的错误很小，也不希望被大人看穿，更不想被大人直白地指出来，让自己难堪。所以，父母在批评他时，不能只是简单地督促或者强制地命令他改掉，这样只会激起孩子的逆反心理，而是要控制自己的情绪，对他循循善诱。有时不妨装傻充愣一些，旁敲侧击或是委婉地提醒，引导孩子自己去思考，去改正错误。
我的同事K，是高中的语文老师，非常幽默。他的儿子上初二后，有一段时间迷上了聊微信，耽搁了学习，有时连作业也不按时完成。老师多次提醒无效后，告诉了K。
K深知处在青春期的儿子的脾气，是很难听进去父母的话的，要想办法换一种批评方式。经过一番考虑，他想出了一个办法。
那天儿子放学回家后，他看到儿子连书包都没有放下，就准备打开手机聊微信了。他没有直截了当地批评儿子，而是走过去，对儿子说：“我借用你一点时间，听完我的梦。这个梦里可有你啊。”
听说爸爸的梦里有自己，儿子来了兴趣，就放下了手机。他趁机说道：“我梦到咱父子俩被关进一个房间里，有个人问我是想当男的还是女的？我回答说是想当女的。那个人问我为什么想当女的。我说当女的有很多优势，比如，她们跟男的做同样一件事，做得好了，人家就夸她是女中豪杰；做得不好了，人们也不会在乎，还说一个女的做到这程度已经不错了。而要是换作男的，赢了也没人说他是男中豪杰，是应该的。而要是输了，就说他是大草包。当男的太得不偿失了。那人笑了笑，又问你。”
儿子笑着说道：“我当然会选择做男人了，做男人多好啊！”
他点点头，说：“对，你在我梦里的回答也是做男人。你说希望做一个有担当、说到做到的男人。今天我要表扬你，为什么？因为你没有选择当女的，是因为你有自信，有意志力，不轻言放弃，敢说敢当。我今天听你们老师说，你还向老师保证，以后一到学校就把手机交给老师。所以，我既要为你在梦中做出的决定而骄傲，也要为现实中的你的果断做法而骄傲！相信你会做到的！”
“我能够做到。”儿子又一次快活地笑了，“我明天还要向老师保证，下周一早测，我的数学要上升班里前十名。”
K不愧为教育工作者，表面上谈的是自己做的梦，实际上是糖衣炮弹，意在点醒因玩手机而荒废学业的儿子，让儿子中了“弹”后还觉得甜蜜。
蒙田说：“交谈比生活中任何其他举动更为美妙。”意思是说，要想让交谈真正变得美妙，必须把握对方的心理，父母教育孩子也是同样的道理，面对孩子所犯的错误，父母在提醒孩子的错误时，旁敲侧击地暗示他，更能起到振聋发聩的效果。俗话说，弯曲的弓射出的箭更有力。旁敲侧击，会给批评包上糖果的外衣，将带给我们“蓦然回首”的惊喜。