第六章事件分析9月23日,我们四人如约到达东南中学。

一名年约50,身材略胖,戴金边眼镜,身穿中山装的学究型的男子在学校门口等我们。不过从他的从容不迫的神态我们看不出是在等待,倒像是在闲庭信步一般。我完全有理由相信,这位稳重的大叔就是我们的委托人—陈古井。

果不其然,一阵简单的寒暄之后,双方确认了身份。真是人如其名,古井不波就是指陈古井这样性情的人了。说话低沉有力,语速缓慢而逻辑性强,一番谈话下来,没有一句是废话。忽然觉得陈古井与悟虚有多相似之处,在气质上很接近。

由于学生昏迷事件,学校现在处于停课状态。整个校园冷冷清清,一片萧瑟。

学校在风水学的角度来说,属于阴盛阳衰之地。白天学生上课,人多加白天,以阳气为主。不过学生均为未成年人,阳气较弱,所以只能说学校的白天阳气尚可;到了晚上,学生放学了,学校无人以阴气为主,所以晚上阴气大盛。由于学校白天晚上反差较大,所以学校是灵异事件多发的地点之一。

在陈古井的办公司里,陈古井将事件向我们做了说明,与求助信中所说的出入不大。

我向陈古井要了几样物品:本市地图;学校地图;学生的花名册及学生的档案。

陈古井从书柜里拿出本市地图和学校地图,又打了个电话叫人将学生的花名册及学生的档案拿到他的办公司。

我摊开地图仔细观察了一下小学所处的位置和周边的地形。

东南中学位于东南市的边缘,即郊区,占地约200亩。不过从地标上看,学校位于全市的最低处。学校的南面是一片树林,人迹罕至。东江从学校的后面经过,环绕半个学校。

东南中学呈凸字状。一进校门可见到马蹄状的教学楼、办公楼。后面回字形的几栋是学生宿舍、教工宿舍、教工幼儿园及饭堂。回字形中间是运动场、绿地。学校共有三个出口。除大门外还有侧门和后门。后门面向东江,平时很少开;侧门朝南,面向那片树林。

我问道:“陈校长,学生出事的地点是哪里?”

陈古井坐下来,对着学校地图学校的地图端详一番后,用红笔在图上画了六个圆圈。

灵儿看着地图道:“咦,六个点都很接近学校侧门。有学生回家要从侧门走吗?”

陈古井摇摇头道:“没有。侧门出去是一片临靠东江的树林,我校又在郊区,学生回家走正门是最近的。”

我沉吟道:“看来学生放学不直接回家而是向侧门走去,这里面一定有原因。”

我在一张纸上将这个疑问记录上。

这时,有人敲门。

“请进。”陈古井应到。

门开了,一个长发、身材高挑的年轻女子推门进来。“校长,这是您要的学生的花名册及学生的档案。”

陈古井抬头,接过资料道:“好。谢谢你。。你也过来坐下,学生的情况你比较熟悉。”

“是。”在我们旁边的沙发坐下。声音如黄鹂初啼,百灵欢叫。

一听这声音,原本窝在沙发上昏昏欲睡的老夏和柯凌见到这个忽然就精神一振,都站了起来。

陈古井指着我们四个介绍道:“,这是我请来调查我们学校学生昏迷事件的几位专家。老夏、小唐、小柯还有灵儿。”

又转向我们道:“这是我们学校教务处的李霞,。”

老夏和小柯忙不迭的向前,抢着跟李霞握手。

老夏解释道:“叫我小夏就好了。我是少年老成,实际年龄要比看上去小。”又指指我道:“我其实跟小唐年纪差不多,就大一两岁。”

小柯也握住李霞的手不放,拼命的推销自己:“小姓柯。南开大学机械工程硕士。未婚……”

两个人的热情让李霞有点无所适从,嘴里只是不停地说道:“夏先生,你好。柯先生,你好……”

陈古井愣愣地看着老夏、柯凌。我在想他是不是在想,专家怎么就这水平?

就在我回头一瞬间,我发现灵儿看着我。那眼神很有调侃的意味。我想她是在等我像老夏和柯凌那样去跟李霞套近乎,然后就尽情嘲笑我。

我朝灵儿无奈一笑。干脆转头不去看她。

从李霞的介绍中我们知道东南中学是一所初、高中混合的学校,有学生1600多人。有约三分之一的学生住校。可偏偏出事的都不是住校的学生。接着又把几个出事的情况介绍了一下。

我在纸上将所听到的认为有用的情况一一列出,希望找出有用的线索。

经过一番整理,我说道:“从目前所知道的资料看。我发现有几点值得我们注意。”

“那几点?”陈古井推推眼镜道。

老夏、小柯也停止对李霞献殷勤,转向我这边,装出一副洗耳恭听的样子。

“第一点,出事的都是平时表现不佳,比较内向,老师不喜欢,同学也不待见的学生。而且出事的那天都是因为被老师留堂而导致放学时间较晚的。”

“第二点,学生出事的时间都是在黄昏,而且地点靠近学校侧门。据陈校长和的介绍,侧门出去是树林,与学生回家的路不顺。出事的学生却想从侧门回家,这里面明显有我们不了解的情况存在。”

“第三点,出事的都是不住校的学生。按理说,出事的地点并不偏僻,住校的学生也会经过,为什么住校的学生一点事都没有?而且出事的时间并不晚,偶尔会有人经过出事地点,可为什么没有人看见出事的经过。这也是奇怪的一点。”

“第四点,学校在上世纪90年代末重建,最老的建筑就是教工宿舍及教工幼儿园。而这两个地方离出事地点很近。我觉得古怪应该就在这两个地方。”我一口气将总结的四点说完。

“那我们是不是要到教工宿舍、教工幼儿园看看?”陈古井问道。

“要,不过我想先去看看昏迷的学生。然后再去看,包括学校后面的东江、侧面的树林都要去看看。”我答道。