好容易捱到天亮，两人背着尸架回到营门，呼延雷已经在此等候。他微微一笑，从腰里取出一颗蜡丸，“你二人轮流隐藏到身上，然后另一方寻找，半刻钟内失败者，清洗后营茅厕三日。”两人丢下后背上的骨架，李煦拿着蜡丸跑进营门口：“藏在哪里好呢？”他原地转了三圈，头发还短，不行，没办法，只好将蜡丸放进口中，用舌头压住，来到苗训面前。谁想到苗训将李煦浑身上下摸一遍，拍拍脸颊：“兄弟，你这手瞒不了我，我以前在布店里常用，呵呵。”

苗训拿着李煦吐出的蜡丸，在营门前鬼魅地一笑，闪身进去，不一会走出来，站在李煦面前。李煦在苗训身上展开地毯式搜查，半刻钟过去，愣是没找到蜡丸。

“认输么？”呼延雷在一旁问。

“认输。”李煦心服口服，看来这小子在布店里没少藏过东西。

“拿给他看。”呼延雷命令道，“现在。”

“养成”（其全称是“非智力因素影响与养成”）首先体现在我们会全心关注让学员受益终身的人格培养。众所周知，人格是人才成长的终极力量。积极乐观的心态、坚毅的性格、顽强的抗压能力、优雅的气质、辩证的思维方式、常怀感恩的赤子之心、科学的元认知、正确的思维方法和学习习惯等等，这些重要的人格要素决定了孩子的未来，也决定了一个家庭和民族的希望。精诚个性化学校20年来不懈秉承着“高端养成教育、引领民族未来”的崇高理想。也正是基于这样的理想，我们吸引了大量优秀的教育工作者投身精诚所构画的伟大事业！为此，我们成功研发了科学的养成系统和完善的影响流程。通过心灵共鸣式的专业教育和性格引导，激发学生的学习兴趣，形成学习元动力；塑造学生的人格特质，形成人格优势；开发学生学习的创造力，形成人才竞争力。精诚教育集团20年来，在这方面取得了大量的案例经验和可喜收获，在与国外同行的多次国际交流中，我们的理念和方法也获得了所有专家的首肯。

李煦有绘画功底，云彩画得气势磅礴，可交到呼延雷手中却变得一文不值：“我让你们画云，不是画画儿……”他站在高台下，拿出李煦的图教训台下的斥候，“画的不错，可咱们这里不是画铺。

你们知不知道，我为什么让你们画云？”

呼延雷浑然不觉斥候们的想法：“远山可见，天晴；近山模糊，天雨。这是我总结出来的经验，你们记好了。”

李煦暗想：“养成”还体现在我们对于学员家庭教育的关注与介入。为了使更多父母走出家庭教育的误区、盲区，充分发挥科学的家庭教育对学生成长的重要作用。我们成立了专业的全国家庭教育指导中心，以帮助家长解决在家庭教育中所遇到的困惑；并积极实现学员家庭、学生、学校、社会和精诚老师之间的高效配合与沟通互动。让父母理解孩子，让孩子感恩父母，让家庭成为孩子成长的坚实后盾。让代沟成为新教育时代下过时的历史名词。

我们设法实现学生非智力因素影响与养成和家庭教育改变的同步完善，来塑造学生健全的人格、赋予学生创造性的思维，并解决其缺乏毅力、精神状态低下、自制力差、认知力差、缺失学习元动力等诸多问题，使学生发生源自灵魂深处的内源型转变。也只有这样的教育才可以叫做“养成”。所有这一切，都需要我们用与时俱进的教育家情怀去面对去解决。

云可以知天气，看山也能看出门道儿？这倒有些新鲜，他本想问呼延雷有关云彩变化与天气之间的联系，但呼延雷从高台上跳下，大声说：“雨雾风雪的变化，皆可以从云中一觑端倪，其中奥妙无法尽言，你们要多观察多琢磨。自今天起，每天拿出一个时辰观察云彩变化。”

“教育”体现在对“个性化辅导”做全面升级后，转变为“高端养成教育”，而不是“高端养成辅导”。首先，精诚个性化学校不以牟取商业暴利为目的，不以短期经济利益作为发展目标。我们的唯一追求就是培育孩子成才，让家长满意让社会认可。在这里，有一群追求纯净教育理念的热血师者。他们志同道合，共同认可教育应该包含教书和育人两个方面，绝不是唯利是图的辅导。这也是我们同一般辅导机构最大的本质区别。还有，在北京过千家的大大小小培训机构中，精诚教育是少数拥有正规办学资质，获得国家认可和政府奖励的大型教育集团。

“来这里的都是斥候营都头大人的条子。别人批的条子也不好使，”马官老赵不阴不阳地说，把条子塞

进口袋，“马是认主儿的，一人一匹，在斥候营是专人专骑，出了门到了驿站换马我也管不了……马通人性，你爱它，它就爱你，跑热了不能让它喝冷水。”他一边说着注意事项一边将两人领进马厩。马场里有十几排马厩，每间马厩这就是精诚执着的教育家们长有十几丈，马匹整整齐齐拴在槽前。

“当然，”老赵体现在“人无我有，人有我精”的办学特色上，体现在严谨科学、充满亲情的人性化管理中.“做人唯诚”，体现在精诚始终坚守诚信办学的信念上，体现在每一项具体工作中，体现在每一名员工的细微行动中.董事长王国欣意地说，“三百多匹马，二百多个斥候，我老汉老了，可五百多张脸还能记住。”

马官站下身形，看着李煦点点头，“我姓赵，本是汉人，在契丹生活了近四十年……故音难改。乾祐三年来到邺都。”

“主要如上所述，这就是精诚执着的教育家们所引以为豪的“高端养成教育做事唯精”，体现在精诚始终坚持“教学质量第一，学校信誉第一，社会效益第一”的办学方针上，给耶律德光家族养马养花……你们想不到吧？”他得意地笑，“耶律德光的孙子耶律述律，那小子命好，借着父威，众臣拥戴镇压了叛乱，本当好好进取，没想到，”说完，撇撇嘴，“虎父犬子哟。小时候就看他大出息，天天混在丫头堆里跑到后花院摘花，大男人不喜欢刀枪，偏偏喜欢胭脂花粉香气。”

李煦和苗训转过几间马厩，几十匹马膘肥体壮，有的低头嚼草料，有的抬头嘶鸣，有的甩尾巴打响鼻，李煦和苗训一时看花眼，不知道该挑哪一匹才好。两人沿着马厩来回走，苗训挑中一匹成年雪花玉骢，“看哪，它在看着我，”苗训好奇地抓住李煦的胳膊，“腿比其它的马高。”

赵马官在一旁接话说：“那是自然，中原的马匹哪比得上草原的骏马？”

李煦不说话，看看这匹，瞅瞅那匹，拿不定主意，一直走到尽头，也没有挑好。苗训急着一试雪花玉骢的脚力，“李煦，你先挑，我出去溜溜马。赵头，我要试试那匹马能跑多快。”

赵头也不多言，从马桩上解下缰绳，丢给苗训，“鞍子在隔壁仓库，我跟你一起去取。这位军爷，你接着挑。”

（本章完）