（一）案例一
在现实环境与催眠师提供的联想事件相冲突的时候，为了探索受术者的体验以及解决冲突的方式，史汉用常规EAT的变式作为工具，去探索受术者在其经历联想时对不同真实情境和暗示事件的现实意识。
特别需要指出的是，研究者选择的受术者都是催眠感受性比较高的。被试先被史汉诱导进入催眠状态，然后做联想暗示。实验程序如下：
在催眠师对受术者下指令时，有两个其他人员在实验房间。一个叫凯文（Kevin），正在操作放在受术者面前的摄像机，另一个叫柯恩（Ken），坐在受术者前面右边的椅子上。很重要的是受术者与凯文相熟（在其他催眠环节中凯文曾与她在一起），但是她与柯恩是第一次见面，而且允许柯恩观察自己的催眠实验。特别的联想暗示是，当她睁开眼睛的时候可以看到柯恩操作摄像机，凯文坐在椅子上。然后要求她描述哪个人是凯文，哪个人是柯恩。催眠指导语和联想实验的细节记录如下。
催眠诱导：
催眠师：请看这些钥匙，你曾经见过它们。你看着它们并且很专注，持续看它们，看着它们。在你看着它们的时候你的眼睛渐渐地觉得累，它们将会很累并且闭住，就像它们很累一样，让放松的感觉遍布你的全身。当我开始数数的时候你的眼睛变得疲惫；你的眼睛将会很疲惫，很累，它们将要闭住。看这些钥匙，当你累的时候请闭上你的眼睛；1，2，越来越疲惫，3，越来越疲惫。所有的疲惫和放松遍布你的全身，让你进入非常放松的状态；4，5，现在很好，很舒服。现在你去想象你在一个地毯上面，向前或向后移动着，这是一个愉快的体验，这是一个享受的体验。你在地毯上面，向前或向后移动着，随着我从1数到10，你将会进入很深的放松状态，向前或向后移动着，很愉快，很舒适，向前或向后移动着，越来越放松。放松将会延续到你的手，你的腿，你的身体，越来越放松，越来越放松。6，向前或向后移动着，越来越放松。7，8，越来越放松。马上你会被催眠，在数到10的时候你会沉沉地进入催眠，9，10，现在你深深地被催眠。请注意听我说什么，把你的注意放在我让你联想的事物上面。在沉沉的放松状态下，你将会体验很多事情。当我要求你睁开眼睛时，你将会看到、听到和体验到我让你体验的事物。
联想实验：
催眠师：一会儿我将让你睁开眼睛，而且会让你看到一个摄像机。你将会看到某人站在那，那个人是柯恩，你刚才见过的。在左边操作摄像机的是柯恩，你刚才看见过他。在右边椅子上面坐着的是另外一个人凯文，你对他很熟悉。柯恩在左边站着操作摄像机，凯文在右边坐在椅子上。当我让你睁开眼睛时，你将会看到柯恩在操作摄像机，凯文坐在椅子上。现在请你告诉我，你看到了什么以及你的体会，当你看到他们的时候，睁开你的眼睛，看向前方（受术者睁开眼睛并且看向前面的摄像机）。谁在操作摄像机？
受术者：你好！柯恩。
催眠师：谁坐在椅子上？
受术者：（将她的目光转移到右边的椅子上）凯文。
催眠师：那是凯文。你想问他什么问题吗？你有什么事情要跟他说，或者是继续放松？
受术者：不要忘记手表。
催眠师：不要忘记手表？为什么他不要忘记手表？
受术者：他知道，那正是我现在需要的手表。
催眠师：你之前让他给你戴手表？
受术者：嗯（点头）。
催眠师：你想让他记住？
受术者：嗯（点头）。
催眠师：这很好。现在闭上你的眼睛并且放松。一会儿，我将会要求你再次睁开眼睛。当你这样做的时候，我让你看你前面的人、左边的人和右边的人。我将会要求你看凯文在右边，柯恩在左边。你之前看见过他们，他们依然在那儿。然而你知道，凯文实际上是在左边，柯恩实际上是在右边。你不用其他的方式看见他们。让我们看看你是否看见凯文在右边，柯恩在左边，像之前一样，现在你知道的确有另一种方式。现在让我们看看，睁开你的眼睛，然后告诉我，你看到了什么。（受术者睁开眼睛并把眼睛移动到右边的椅子上。）
受术者：（睁开眼睛并把目光转移到右边的椅子上）凯文。
催眠师：凯文，在哪儿？（受术者指向右边的椅子）。那么柯恩呢？（受术者将目光转移到摄像机前并且点头）。那是他们应该在的位置吗？
受术者：不是（笑）。
催眠师：不是？你能说得更详细一些吗？
受术者：就是那样的，柯恩在那儿（指向摄像机），但是凯文也在那（继续看向摄像机）。
催眠师：你认为发生了什么？
受术者：（把目光转移到椅子上）不，那才是凯文。
体验分析：
在改变受术者对现实内容的联想暗示实验中，研究者选择一种变化的EAT方法去探索受术者的催眠体验。详细的EAT过程和被试的报告如下。
催眠师：好，现在闭住你的眼睛，重新进入催眠状态。现在你已被催眠。我想请你为我做点事。你现在回想我们刚才做过的事情，从我进入屋子让你看我的钥匙开始，一直想到现在。用你生动的想象，在你眼睛中看到整个画面，从开始到结束。像电影一样放映，就像电影一样。任何时候你想评论你的体验的时候，就可以停止电影。举起你的手指或者手，让我知道你想要停止放映去做评论，然后我们就可以交谈。你现在明白了吗？当我说“开始”，就让电影开始放映，就像真实发生一样，从开始到结束。当你想说的时候举起你的手指或者手。现在开始，让电影放映。
（过了一会儿，被试举起手指）
催眠师：现在开始评论，发生了什么？
受术者：柯恩和我之前想象的不一样。
催眠师：那时你想什么？
受术者：我那时感到一个惊喜。他比我想的更好。
催眠师：你想的其他事情呢？
受术者：只是那样也十分好，我不必担心。
催眠师：很好，你想让电影继续放映吗？
（受术者点头）
受术者：（再次举起手指）你数得太快，我想我无法在地毯上移动，但是我做到了。
催眠师：你做到了，没有问题？
受术者：没有问题。
催眠师：当你移动的时候你想什么？
受术者：（笑）。
催眠师：你想让什么事情发生吗？
受术者：不，我在惊讶你对我所说的。我体验我们正在做的，然后我就开始移动。在地毯上移动。有一会儿我听不到你的声音，我不知道你在说什么。
催眠师：你在那时的感觉是什么？
受术者：我不记得了。
催眠师：很好，你想让电影继续吗？
（受术者点头）。
受术者：（又举起手指）我有一点困惑。
催眠师：为什么有困惑？
受术者：他一会儿在左边，一会儿在右边，他不是真实地在那儿，当他不在那儿的时候。我不知道你最后说的是什么。我困惑了。
催眠师：当时你想什么？
受术者：我想“我的天啊，我不知道，谁应该在右边，谁应该在左边。”
催眠师：你想我的要求是什么？
受术者：我不知道你在说什么。都在左边和右边，一些人在那，我也困惑，我不知道我看见什么，当我睁开眼睛的时候。
催眠师：你看到了什么？
受术者：我看到柯恩在右边，然后我看到凯文，他在那儿，那是对的。但是，柯恩真的是在操作摄像机吗？但是凯文在他后面，那有两个。但是有一个坐在椅子上，那是凯文，我看到凯文。
催眠师：你看到这样的两个场景想什么？
受术者：很有趣。
催眠师：让你觉得不同寻常？
受术者：不，我仅仅觉得有趣的是那儿有两个，那儿有两个。
催眠师：你觉得有趣的意思是什么？
受术者：（笑）有趣，有趣。
催眠师：你的其他想法呢？
受术者：没有了。我想告诉凯文不要忘了手表。我之前忘了而且也许还会忘记。所以当你让我与他说话时，这个事情第一个冲进我的大脑。
催眠师：他将不会忘记。在那时你还有其他想说的吗？
受术者：不，我忘记了。
催眠师：你想让电影继续吗？（受术者点头）好，现在放映。
受术者：（举起手指）我非常不容易，不容易。
催眠师：你想告诉我什么？
受术者：你没有把东西放回。
催眠师：你的意思是什么？没有把东西放回？我应该放回什么？
受术者：两个人，两个人。你应该把他们放回。我说放回他们，放回他们，但是你不听，那太可怕了。
催眠师：你认为我是忘记了吗？
受术者：为什么你不听我的？这是错的。
催眠师：为什么你在那时对我生气？
受术者：不知道，仅仅是觉得可怕。
催眠师：在那时你还有其他想法吗？
受术者：地毯快速地来回移动，我不再喜欢。我想慢一点，但是它来回移动得太快。我不喜欢，我想跳下去。
催眠师：你必须跳下地毯，那让你担忧？
受术者：不，我喜欢，但是我一直在不停地说，放回去，但是你没有，你没有听。
催眠师：那让你很惊奇？
受术者：不。
催眠师：你想电影继续吗？或者你想告诉我更多的感受？
受术者：不，想让你听，我觉得很不容易。
催眠师：你想让电影继续吗？（受术者点头）好，现在放映。
受术者：（举起手指）我现在觉得很好，我觉得很好，我的心不再跳得那么快了，我觉得很好。
催眠师：你现在觉得很好？还有其他的事情你想告诉我吗？
受术者：当我跳下地毯的时候，事情依然没有变对。
催眠师：你想我把他们放对？
受术者：事情依然很可笑。
催眠师：事情依然可笑，是吗？（受术者点头）你想让我把他们放正确，是吗？（受术者点头）好，结束电影放映。让我把事情变正确。你回到地毯上面，回到地毯上面，前后移动。现在放松。我将会把地毯带到地上，你可以下来，轻轻地，舒适地，不用着急。前后移动。现在当我要求你睁开眼睛时，我想你看见凯文回到摄像机那儿，事实是凯文在摄像机那里，柯恩依然坐在右手边。现在他们正常了。不再有困惑。回到正常。凯文在操作相机，柯恩在右边的椅子上坐着。睁开你的眼睛，凯文（受术者看向前面的摄像机，然后微笑）在那儿，柯恩（受术者看向右边的椅子，然后微笑）在那儿。闭上你的眼睛，在我将你叫醒之前，我将会从10数到1，地毯会降落。现在降落，10，9，现在降落，事情将会回到地毯在地上的时候，8，7，6，5，4，降落，就在那里，3，2，1。睁开你的眼睛，清醒了，动一动。现在你有什么感觉？
受术者：很好。
催眠师：你觉得位置错了吗？
受术者：没有。
催眠师：有没有你不想说的事情，或者你对于今天我们所做的有什么评论？
受术者：嗯，没有。
催眠师：没有？
受术者：没有。
催眠师：那是一个犹豫的没有（受术者笑）。
受术者：我不知道（受术者从前看到后，从左看到右）在一些时候，事情看起来很不同，但是他们现在正确了。（笑）
催眠师：现在一切都对了？
受术者：是的（笑），一些时候我看见柯恩在那儿（指摄像机），我想你大概是让他们变换位置，我看见柯恩在那，但是凯文也在那里，在同一时间。
催眠师：你看见他们两个的原因？
受术者：我看见，我看见他们都在那里。我看见凯文（指椅子）在那，我想，但是“我不知道”。
催眠师：现在所有的事情都好了吗？
受术者：是的。
催眠师：你还有其他想说的吗？
受术者：嗯，一些时候，我不知道什么时候，我感觉我的心跳，像疯了一样，我不知道什么时候，有一些时候。
催眠师：现在好了吗？
受术者：是的。
催眠师：很好。
案例讨论：
这个案例表现了受术者在不同联想暗示下的反应。在实验中，催眠师促进了受术者对于环境的现实意识，结果说明了受术者体验的个体化特征。对于这个受术者，尽管现实信息修改了，并且改动了她的体验特征，但是没有过度地影响她的报告。例如，在对现实环境变换了之后，受术者看见联想的个体与现实换了一个模式，而且暗示的人同时出现在同一地点。受术者将现实信息合并进入了所有的刺**境，并且通过认知加工去保持成功的催眠报告。
关于现实意识的研究很明确地阐明了，尽管有现实信息的影响，大多数催眠易感被试还是很主动地并且积极地去回答催眠师，他们认为这是应当的。
研究资料还说明，在催眠过程中，当受术者的现实意识与催眠师所给的暗示有冲突的时候，催眠意识的变化和认知的转移可以以个性化的方式发生。
关于认知变化的研究显然是复杂的，这里不做详细讨论。
（二）案例二
在下面的案例中，研究者将体验分析技术中的幻觉回放，作为观察返童现象中影响主观性和客观性反应的重要潜在因素的一种手段。
在进入深度催眠后，催眠师诱导受术者年龄回溯。以下是在返童现象中催眠师与受术者的对话，以及运用幻觉回放做体验分析的逐字记录。
催眠师：现在我想让你回想过去，回到过去，回到你正好5岁的时候，回想你正好5岁，再回想，回想你是一个很小的女孩子，并且回到你5岁，告诉我你看到的场景，现在是什么样的？
受术者：哦，我现在在幼儿园里，我带着我的洋娃娃，——她穿着一件蓝色的裙子。
催眠师：你的洋娃娃叫什么名字？
受术者：她没有名字，她是我从姑妈家里拿来的。
催眠师：你姑妈叫什么名字？
受术者：哈兹尔，我想她是从巴黎带过来的。
催眠师：它是你最喜欢的娃娃吗？
受术者：是呀，我把它带到幼儿园，因为他们告诉我，我可以带着一个娃娃。
催眠师：其他孩子都带着娃娃吗？
受术者：我不知道。
催眠师：你在幼儿园待了多久？
受术者：从今年开始的。
催眠师：你从今年开始上幼儿园的。
受术者：是呀。
催眠师：这是哪一年？
受术者：我不是很知道。
催眠师：你不知道，好的，那你幼儿园放学后都去干什么了？
受术者：有时候和我妈妈去商店。
催眠师：你在商店买什么呢？
受术者：买肉。我们在房子的后面玩耍，那里有一个大衣架。
催眠师：你和谁玩？
受术者：和这个房子里其他的孩子玩。我和我兄弟住在二楼。
催眠师：他们叫什么名字？
受术者：维尼和尤瑟夫。
催眠师：他们都比你大吗？
受术者：不是的，他们比我小，我有时候把尤瑟夫放在小推车里，推着他四处走。
催眠师：谁是你最好的朋友？
受术者：在楼下住着一个女孩，她叫玛瑞尔，她比我大，但是我们经常一起玩，她们有很多玩具，也有很多电视。
催眠师：好了，现在回到更加小的时候，回到过去，回到你1岁的时候，现在你1岁了，告诉我你看到了什么？
受术者：嗯，这里没有任何人，只有我和妈妈，我们住在一个特别的房子里，我不知道它看起来像什么。
催眠师：你和妈妈在干什么？
受术者：哦，没干什么。
催眠师：她和你说话了吗？
受术者：没有，我不知道。
催眠师：你能听见吗？
受术者：不能，我听不见，我可以看见她的脸，看见她，但是听不见她说什么。
催眠师：你现在多大了？
受术者：我不知道，我现在很小，我看见那个放着我的小推车了。
催眠师：小推车？
受术者：是呀，他们带我出来，把我放在小推车里，推着我四处转。
催眠师：你喜欢那个小推车吗？
受术者：喜欢。
催眠师：你现在知道吗，你不是1岁，事实是你现在在大学，你知道吗？
受术者：嗯，知道。
催眠师：你多大了？
受术者：嗯，22。
催眠师：你还能看见那个小推车吗？
受术者：嗯嗯，我想还在那儿。
催眠师：你宁愿在哪儿？
受术者：这需要一个很长的过程。
催眠师：你可以同时处于两个环境中。
受术者：当我在这里的时候，我可以看到那里的场景。
催眠师：好的，现在回到那里，回到小推车里，回到你1岁的时候，你回去了吗？
受术者：嗯嗯。
催眠师：好的，享受一下，现在我想让你快快长大回来，回到22岁，回到大学，现在你多大了？
受术者：嗯，22。
催眠师：嗯，好的，现在仔细听，你要高度放松，深深地进入催眠状态，我想让你帮我做点事，我想让你回想我们所做的一切，我们刚才所做的一切事情，去看它重新发生一遍，观察你头脑中发生的一切，让所有的部分在你头脑中扫过，就像看一部电影一样，在观看过程中，可以在你想评论你的经历的任何地方停止，让这部电影迅速穿过你的头脑，然后告诉我任何你想告诉我的事情，当你想停下电影时，只要将你的右手食指竖起来就行了。好的，现在让这些场景滚动起来吧。
受术者：当你说让我变得更小的时候，我好像陷得很深，我能感觉到。
催眠师：当你变得越来越小的时候，陷得越来越深的时候，你是什么感觉呢？
受术者：哦，就像我去了某个地方，去了一个我不知道的地方，只是走着，感觉一种身体陷在里面的感觉。
催眠师：你有没有觉得是你自己独自在那儿呢？
受术者：我想让你一直和我交谈，这样我就不是孤单单地在那里了。
催眠师：好的，知道了。现在让记忆滚动吧。
受术者：我想回到我5岁的时候，因为那个时候的事情我记得比较多。
催眠师：是在幼儿园的时候。
受术者：嗯，在后花园玩呢。
催眠师：你想告诉我什么，那里有什么其他的东西吗？
受术者：我可以看到一座房子，可以看到它的样子，我、妈妈还有其他的孩子在游泳。
催眠师：好的，让电影滚动起来。
受术者：现在有一个大的跨度，从5岁到1岁，我只是有点一跃从5岁到1岁，在这中间我没什么可以连接的东西，就像3岁时，我从那里想不到任何东西，在5岁之前，我得不到任何清晰的图像。
催眠师：好的，现在让这个电影缓慢地从你脑海中划过。
受术者：我看不到任何东西，我看不到任何清晰的图像，从我5岁那时候得到的也一样，甚至看不到它们，真的不是很好。
催眠师：在你1岁的时候，有什么想法穿过你的头脑呢？
受术者：我一直在想我的妈妈，一直在看着她。
催眠师：你能听见她说什么吗？
受术者：没有，她没说什么，然后我不得不又回到这里，变大，其实这很难，我努力挣扎着并且试着走开，因为我感觉自己好像还在那里，但是我不得不告诉你，啊，我现在多大，但是我的一部分还留在那里呢。
催眠师：当你的其他部分回来的时候，你感觉怎么样呢？
受术者：那感觉起来不像真的，我的意思是，我知道我的年纪，我也知道我坐在这个房间内，但是我不能想到这个大学，或者关于我现在这个年龄的任何东西。仅仅是我很少的一部分回来了，告诉你，你知道的，我22岁，并且知道我回来了。
催眠师：这部分想回到其他部分，1岁的时候？
受术者：是呀！在第二次我回来的时候，我留下了所有的事情，并且回来了，你知道的，我全部都回来了。
催眠师：第一次你的一部分回来了，第二次全部的你都回来了，这二者有什么区别吗？
受术者：好的，第一次，我仍然会有关于过去的一些图像，并且我可以看到它们，感觉我好像就在那里，但是第二次，我只是有点留下了，很快就忘记了，我想的是我现在坐在这里。
催眠师：是不是我说的话让这两次不同呢？
受术者：第二次，我可以慢慢地回来，还可以想想，但是第一次，我不得不思维跳跃地回来。
催眠师：所以第一次你不得不很快地回答我的问题了。
受术者：是的。
催眠师：第二次，你可以慢慢地回来。
受术者：是的。
催眠师：好的，让影片在你头脑中更快地滚动起来吧。
受术者：我看不到任何东西，所有的都结束了。
催眠师：结束了，好的，完全地放松，放松，完全地放松，电影现在结束了。
案例讨论：
该个案体验分析的资料显示了这个催眠感受性很高的受术者的催眠反应的微妙影响因素。在这个例子中，通过幻觉回放的体验分析，受术者意识的混合水平得到了证实。当催眠师要求受术者回溯童年经历时，这种过去与现实的混合认知似乎特别活跃。这些都说明了在研究对象的返童经历中，受术者对于现实影响的高度敏感性。该案例再次证明，在返童经历中，受术者的情感参与程度以及她与催眠师保持协调的水平，都对她在回溯过程中形成对催眠师指示的反应有重要的影响。