第348章 无标题

小学的时候,最俗的那个问题是,“你的梦想”。科学家了,医生了,宇航员了……我啊也不免俗也,是老师。

可后来我发现我并不适合做老师,因为我不喜欢学习,又怎么去教别人学习?

虽然我也在老师让我讨厌的时候想象过,如果我是老师,一定不会这样,一定不会这样,反正在我这儿,“我的学生”一定是最幸福,最快乐的。

很可惜我不是老师。

上了高中,我面临择业,身边人推荐做老师吧,我也用比较成熟的眼光去测评过老师这个职业。

我发现我仍然不适合做老师。

至少在我的高中老师中,没有一个是符合我想象中的老师的。当然已经不再是儿时单单觉得老师作业留得多,或是严厉些就觉得那不是好老师了。

我的老师,每一位老师都太有“闲心”了,他们还热衷于自己打自己脸。

我是个在学习上很费劲的人,所以我的学校不优秀,我的班级不优秀,然后就总有捣蛋鬼。他们不学习,又肆意妄为,和老师对着干,丢给老师无数白眼,已久毫无人性的咒骂。

老师们哪,教育过,骂过,罚过,也放话“以后再也不管你了!”可是也许一个午休回来,他们看见不学习的,睡觉的,仍然要喊一喊,说一说,收回的是白眼和细小的咒骂。

本来已经因为期末考试,着急上火满嘴包,却还是“闲心”满满得去提问那些个吊车尾。

反正要是我,说是不管就不管,嗯,可能这就是我不适合做老师的原因。

再有,就算是犯了校规,只要态度诚恳点,陪上点笑脸,停你几天学,就放回来了。老师总是不肯放弃一个学生,他们总是抱着美好的幻想,希望浪子回头金不换。

可是这样真的不好,反正要是我,犯错就是要受罚,该开除就开除,没商量。嗯,可能这就是我不适合做老师的原因。

老师总是心软,总是圣父圣母般地去原谅学生,妥妥的,白莲花。

他们总是失忆,眼瞎又耳聋。他们总是忘记学生对他们的伤害,就算是看见他们做小人去扎多可以视而不见,仍然笑容满面地上课,还要“死皮赖脸”地去提问那些个学生。

我亲眼看见一个老师,没收了学生的纸条,那上面是七八个学生一起对她的不满的,各色难忍的话,她捏着纸,哭的好委屈。

嗯,可能这就是我不适合做老师的原因。

我没耐性,不会去感化别人,我忍不了错误,不聋也不瞎,记忆力还好,而且不喜欢打自己脸。可能这就是我和很多人,不适合做老师的原因。

我们期待更多的舞台,没那么无私,不想做别人的垫脚石,不想用自己的年华去为别人铺路,这很自私又很现实。这种现实不在于年龄或是心智,再成熟的人也不可能都那么无私。

如今老师是一抓一大把,可真正的老师又有多少?那些空有个名字的人,不是老师。

对老师的误解太多,真的太多了。不是所有老师都月资几万,更多的老师月资只有两三千,却操着赚几百万的心。不是所有的补课都是在坑钱,他们没有在课堂上少讲一言一语,一节课才十五块,已经够良心了吧。

老师,空有个好听的名字,却得不到应有的尊重和回报。

我是个势利的人,所以我和很多很多,很多很多,很多很多人一样都不适合做老师。

提笔写这篇,是因为身边老师真的让人心疼,又有些“不争气”,替他们生气,替他们着急。同时也为被连累的好学生而无奈。

班里的某些人真的太过分了些,希望可以让老师强硬些,你们的善良和宽容更多的是助长歪风邪气,害了其他学生,害了这个社会。

为人师长,就他们一次,应该;就他们两次,职责;救他们三次,四次,五次都可以,可是屡教不改的是不是就不要再原谅了,没有用的。

这是个残酷的,不公的社会,可是也给了他们让自己向上的机会,那么把握不住机会,就不要埋怨社会了。

东西分好坏,人也分优劣,社会需要人才去发展,也需要人力去运转。既然那些个浪子成不了人才,那就只能去当人力,怨不得旁人。

嗯,可能这就是我不适合做老师的原因。因为老师们都这样,心里明镜似的,即使知道他们改变不了那么多浪子,也不忍心让他们小小年纪去受苦,因为学校远比社会要幸福。况且,真的一点都不教育,那就是一个个行走的炸弹。

道理我都懂,可惜做不来。

可能这就是我不适合做老师的原因。