第二章（4） 艺校女生
任课老师还是按照程序先点过名，才开始讲课。选修课的教纲机动性较强，老师可以参考学生的兴趣和意见，对教材进行筛选和次序调配。这节课，讲的是《悲惨世界》。齐烁刚拿起笔，要把老师黑板上的板书抄在本子上，一旁的钟敬涛便伸过左手，用小指和无名指在她桌面交替叩出声响，“给你做个心理测试。”齐烁眼皮都没抬一下，说道：“又是戏弄人的把戏吧？”钟敬涛不作答,在本子上画出了六个图形，推到齐烁面前，说：“到底做不做，很准。”齐烁将信将疑地扫了他一眼，接过了本子。钟敬涛把自己的笔递给齐烁，说：“在每个图上添几笔变成你理想中的图形，然后在每个图下面工整地写下一个形容词。”齐烁按照他的指示，以最快的速度完成了加工和修饰，把本子退还给钟敬涛：“说吧！”钟敬涛端倪片刻，扔了句：“还不错！”齐烁当然好奇要问：“真的吗？什么还不错啊？”钟敬涛把纸从本子上撕下来，夹进了漫画书里,说道:“做书签还不错！”齐烁白了他一眼,道:“就知道又耍我！”随即也抓过钟敬涛的课本，兴致勃勃地在纸上画了起来，“给你做个智力游戏。本来要用牙签摆的，将就看吧。”钟敬涛放下了手里的书，似乎还有点兴趣。
齐烁手上边画，嘴里边念叨：“第一个图形，动两笔，把它变成一个方块；第二个图形也是动两笔，把牛头调过来。”齐烁说完又抬起本子,反复看着后一个图形,端量自己画的到底像不像牛。
“第六排靠窗的女生，”齐烁还没反应过来老师点的是谁，前排的所有同学，都已冲她聚焦过来。
“请你回答我刚才的问题。”
现在她可以确认，老师是在对她说话了。齐烁迅速放下手里的零碎，站起身来，感觉到此刻的自己，显然是这个封闭空间里的绝对焦点。她多么希望老师能读懂她那无助的神情正在诉说，她完全没有听到刚才提问的内容。
“我再重复一遍，在《悲惨世界》中主人公冉阿让那一句举世公认的经典独白是什么？”老师可以确定，他重复问题的次数，绝对与她答案的正确率不产生任何直接关系。
教室里充斥着一片鸦雀无声的寂静，无知的人和熟知的人都选择了沉默——沉默“试”金。身侧的钟敬涛，也禁不住抬起了头。
听过问题，齐烁看上去并不那么紧张，还有意在开口前，优雅地活动了下嘴角，然后用“银铃般的”嗓音，淡定地道出答案：“To be or not to be!”