第一章 回到父母身边

运动仍在发展中，祈冰感觉异常厌倦，那些枯燥的说教、味同嚼蜡的语言、形式主义的教诲以及读书无用论的推波助澜，学校仿佛成了运动的分会场。

老师不想教，学生不愿学，便是学校最好的写照。

这个时候的罗老师事事做在学校前面，屡屡获得一些殊荣，正所谓“强将手下无弱兵”，初二五班也是名声在外，如雷贯耳。

初二五班不仅是军训和宣传做的好，更有学工学农不落人后。

自从在祈冰爸爸单位搞了学工劳动以后，罗老师突发奇想：计划在学校大门口和教学楼之间的空地上开垦几分菜田来。

罗老师把计划报给学校，学校也是大力支持。正如罗老师所说：“开垦菜地，不仅可以美化环境，更多的是让同学们深谙农事，真正摈弃那种“四体不勤、五谷不分”的少爷小姐作风，从而把学生培养成为无产阶级的接班人。

罗老师第一步组织同学将那块硬地开垦成四小块，每块之间留一条垄沟。地开垦好了以后，第二步罗老师身先士卒到学校粪池里挑来一担粪水浇地，说是给地块打底肥。

罗老师也叫祈冰大明他们一起去挑粪。祈冰他们哪干过这个啊，两人合抬一桶粪水，都走得歪歪扭扭的，异常吃力。更要命的是他们闻着这粪水的恶臭，个个直呕。不仅如此，还要用一个长把的粪瓢，将粪池里的粪水一瓢瓢地舀上来倒进粪桶里，祈冰和大明几个都捏着鼻子不敢呼吸。

但是他们看见罗老师像很轻松的样子，担着粪水，毫不费力挑了几个来回。他们不敢忤逆了老师的安排，只得打起十二分精神，屏住呼吸，小心翼翼地将粪水一桶桶地往地里抬。

鼓捣了一天，算是将这项难度极大的“农事”做完了。

罗老师说，粪水浇完后，放两天，然后进行第三步：下种。

过了几天，罗老师组织全班学生到地里播下番茄、茄子等蔬菜的种子。

同学们都很兴奋，拿着种子，按照罗老师的教导，在地里挖个小坑，放进去，再盖上土，浇上水。同学们比赛看谁栽种得多，地里一时欢声笑语，人影瞳瞳。

其他班级的同学看见五班的热闹场面，非常羡慕，都跑到这里来看稀奇。

“五班种菜了！五班种菜了！”一时传遍校园，成了大新闻。

农事的第四步就是定时浇水和施肥了。

不长的时间里，在罗老师和同学们的精心呵护下，种子开始发芽了。嫩绿的芽尖顽强地钻出地面向上伸出小小的“v”字型，像是英语“胜利”的头一个字母。

闵蕙尤其兴奋，看着这些小芽尖，不时用手去抚弄它们。

罗老师嘱咐她说：“不要用手碰它们，以免弄坏了叶子，影响它们生长。”闵蕙停下手，问道：“它们真的可以长大吗？”

罗老师笑道：“当然可以长大啊，但是不能缺水、缺肥。只要周到地照顾它们，一定会得到成熟的果实。像番茄，又叫西红柿，长大了，还要给它们搭架子呢，让它们往上生长，茎叶缠绕在架子上，然后长出一个个果实来。”

祈冰和大明浇完一道水，便走过来看着这些西红柿苗。大明问罗老师：“那茄子也要搭架子吗？”罗老师看看他，说道：“茄子不需要，它在地里生长。长到一定高度就开始结果实了。”

祈冰无意间看到蹲在地上的闵蕙似乎比以前长胖了许多。特别是腰部要比以往粗壮了许多，脸部轮廓也大了一些。

祈冰照例按照罗老师的吩咐在学校里张贴悬挂那些标语和大字报。时间缓缓流逝着，地里的西红柿和茄子也在一天天长大。

闵蕙的身材也在一天天丰满和变样。她的摸样不光是祈冰觉得稀奇，一些女老师也开始注意到了闵蕙身材的变化，不时在一起窃窃私语。

有一天祈冰和闵蕙一起放学回家。路上闵蕙几次差点绊倒，时而还有呕吐的症状。

祈冰关切地问闵蕙：“你是不是病了啊？走路都没精神呢。”

闵蕙皱着眉头说：“没有啊，只是心里不太舒服，过一会就好了的。没事。”

祈冰还是嘱咐闵蕙说：“有病就要去看医生，不要拖哦。”

“谢谢你的关心，我没事的。”

西红柿开始长大了，需要搭架子了。这天祈冰和大明很早来到地里，等着罗老师指导如何搭架子。可是一向来得很早的罗老师却不见了踪影。一直到了上课时间，仍不见罗老师的人影。第一节课是罗老师的语文课。

同学们在座位上嬉闹着，谈笑着。负责班上秩序的班长闵蕙这天也没见人影，一时班上像是缺了主心骨，一派乱像。

大明作为副班长觉得这个时候应该出来维持一下班上的秩序。他大声告诫同学们不要喧哗，安静等着罗老师来上课。

时间一分一秒地过去了，眼看一堂课的时间就要完了，还是不见罗老师来上课。

下课后，大明过来跟祈冰说：“奇怪啊，怎么不见罗老师呢。难道病了？这样吧，我们去教师办公室看看。”

他们两人径直往教师办公室走去。

还没走到一半的路程，隔壁班的溜子这时跑了过来，神秘地跟他们说：“你们的罗老师抓起来了。”

祈冰瞪了他一眼：“你瞎说什么啊，谁抓起来了？”

溜子一字一句地说道：“罗——老——师——被抓了。”

祈冰开骂了，叫道：“你他妈胡说什么啊！罗老师不会的，瞎开什么玩笑！”

溜子气急了，说道：“谁胡说啊，你去教导处看看啊，简直是小人，不知好人心。”说完，溜子便跑开了，把祈冰和大明傻傻地扔在一边。

祈冰和大明面面相觑，狐疑地互相看着。等缓过神来，他们便飞也似地跑向教导处。

教导处的门关着，外面围着很多人，有老师也有学生，大家都在那里议论纷纷。教导处有一个小窗户，离地有两米高，不时有学生蹦起来往里看，有的干脆搭人梯往里瞧。

学校保卫科的人不时在驱逐他们，嘴里嚷道：“看什么看，有什么可看的，去，去，一边去！不要围观！”

祈冰感觉事情有点不一般了，心里咚咚地直打鼓。为了证实里面是罗老师，祈冰和大明趁保卫科的人不注意，顺势搭起了人梯，祈冰在上面，他战战兢兢地往里一看，脑袋当时嗡地一声，一片混沌。

里面的确是罗老师，他低着头，坐在板凳上在写着什么。

祈冰下地后，拉着大明离开了。大明不住地问他：“里面是罗老师吗？”

祈冰不语。

大明急了：“你说啊，到底是，还是不是呢？”

祈冰一脸严肃地点了点头。